Corinne Paterlini

Pratiques et usages des IAg d’étudiants en BUT informatique : questions éthiques et techniques

, ,
Anita Messaoui a créé une séquence pour ses étudiant·e·s en BUT informatique. L’objectif était de promouvoir une démarche réflexive sur leurs usages des intelligences artificielles génératives (IAg) et de leur apprendre à communiquer efficacement avec (suite…)
/par
Corinne Paterlini

Prix d’écriture des IUT 2024 : proclamation des résultats

, ,
Pascal Plouchard, qui est à l’initiative du Prix d’écriture des IUT, annonce les résultats concernant 2024. Pour rappel, il s’agissait de rédiger un éloge de la difficulté. Parmi la centaine de textes envoyés au jury, (suite…)
/par
Corinne Paterlini

Enquête sur le prix d’écriture des IUT, 2024, éloge de la difficulté

, , ,
Pascal Plouchard a réalisé un sondage auprès de la centaine d’étudiant·e·s ayant participé au prix d’écriture des IUT 2024, dont le thème était « Éloge de la difficulté ». Plusieurs objectifs : d’abord, déterminer quel (suite…)
/par
Corinne Paterlini

Note de synthèse impliquant veille informationnelle et création d’une infographie

, , ,
Objectifs et principales consignes En S6, j’ai demandé aux étudiant·e·s de créer une note de synthèse sur un des sujets que je leur avais proposés liés à leur spécialité, l’informatique. Ils ont travaillé par trois (suite…)
/par
Corinne Paterlini

Corpus de synthèse longue : écriture inclusive

,
Isabelle Hautbout nous propose un cours sur une note de synthèse longue consacrée à l’écriture inclusive. Voici les trois documents que partage Isabelle : le corpus concernant l’écriture inclusive donné aux étudiant·e·s en 2024 ; le (suite…)
/par
Corinne Paterlini

Le recueil du besoin, approfondissement : l’entretien

, , ,
Laurence Nivet propose une deuxième séquence consacrée au recueil du besoin. Après avoir proposé “Le Recueil du besoin, une question de communication avant tout” à destination d’étudiant·e·s de BUT 1, voici le travail qu’elle propose (suite…)
/par
Corinne Paterlini

Parution : De l’audible au lisible

, , , ,
Christiane Morinet, chercheuse en linguistique, aborde les causes langagières des inégalités d’écriture au seuil de l’enseignement supérieur. Le point de vue acquisitionnel permet d’inclure l’échelle individuelle dans le processus. Membre associée de l’EA 7345, Clesthia, (suite…)
/par
Corinne Paterlini

Le Recueil du besoin, une question de communication avant tout

, , ,
Voici une séquence créée par Laurence Nivet concernant le recueil du besoin.  Vous trouverez les documents qu’elle met à notre disposition dans sa présentation ci-dessous. “Au premier semestre du BUT informatique, l’enseignant(e) de communication participe (suite…)
/par
Corinne Paterlini

“Ceux qui sont partis d’Omelas.” Littérature et science-fiction en GMP

, , ,
Cléo Collomb partage généreusement avec nous une séquence concernant un travail d’écriture demandé à ses étudiant·e·s à partir d’une nouvelle de science-fiction. Voici sa présentation, suivie du syllabus et du résumé de l’article qu’elle a (suite…)
/par
Corinne Paterlini

Prix d’écriture des IUT 2024 : Éloge de la difficulté

, ,
Le thème retenu pour 2024 est “éloge de la difficulté” que Pascal Plouchard présente ainsi : “« La difficulté attire l’homme de caractère, car c’est en l’étreignant qu’il se réalise lui-même ». Cette citation tirée des Mémoires (suite…)
/par