LAURENCE NIVET

Comment la pandémie actuelle questionne-t-elle nos enseignements ?

,
Cécile Gavoille a participé à la 6ème Journée “Initiatives pédagogiques” de Paris-Saclay et elle a trouvé très stimulante la conférence de Bernadette Charlier (professeure en sciences de l’éducation à l’université de Fribourg) pour penser ce (suite…)
/par
LAURENCE NIVET

Un MOOC ? Non, des TIC ad hoc

, , ,
Pendant le webinaire du 4 juin, Hélène Franoux a fait le bilan d’une séquence pédagogique enseignée à distance : ce partage a nourri la discussion et a abouti à la tribune publiée sur notre site (suite…)
/par
LAURENCE NIVET

Découvrez le programme du Webinaire du 4 juin 2020

, , , ,
Webinaire Rencontres nationales AECIUT, 4 juin 2020, 9h-12h.   Thématique N°1 : l’intégration des objectifs de développement durable (ODD) dans les enseignements d’expression-communication De nombreux acteurs, une partie de la société civile, se mobilisent de (suite…)
/par
LAURENCE NIVET

Élaborer une revue de presse à la maison et l’enregistrer

,
Corinne Paterlini a demandé à ses étudiants de S 2 de réaliser une revue de presse chez eux et de la lui envoyer. Pourquoi pas s’inspirer de sa proposition pour faire travailler nos étudiants ? (suite…)
/par
LAURENCE NIVET

Animer un atelier d’écriture créative

, ,
En présentant à Saint-Etienne le bilan des ateliers d’écriture qu’elle a animés à l’IUT d’Orléans, Jacqueline Lafont-Terranova a bien rappelé qu’« on n’est jamais compétent en écriture » et que nous devons tous surmonter cette insécurité scripturale. (suite…)
/par
LAURENCE NIVET

Quand la pédagogie développe l’intelligence collective

Après avoir suivi des formations Promising à l’IUT de Grenoble, l’une centrée sur une méthode de résolution créative de problème CPS (Creative Problem Solving), l’autre conçue pour sensibiliser les enseignants à l’intelligence collective, Laetitia Cardon (suite…)
/par
LAURENCE NIVET

Un projet nommé DÉSIR… et l’expérimentation de l’apprentissage actif en cours d’expression-communication

,
A Saint-Etienne, Mathilde Nouailler a expliqué comment, pour aborder les techniques de recherche d’emploi avec ses étudiants en S 3, elle a expérimenté une classe inversée de type 3 (eh oui ! il existe plusieurs (suite…)
/par
LAURENCE NIVET

De précieux cahiers sur la pédagogie universitaire

,
L’Université Catholique de Louvain est à l’avant-garde des réflexions sur les nouvelles pédagogies universitaires (rappelez-vous l’intervention de Christine Jacqmot au Havre, il y a deux ans, sur l’esprit critique) et propose des formations sur l’apprentissage (suite…)
/par
LAURENCE NIVET

“J’ai toujours imaginé que j’écrirais un livre, ne serait-ce qu’un petit livre.” (Patti Smith)

, ,
Sylvie Dallet a présenté à Saint-Etienne le travail d’expression créative dans lequel elle engage des étudiants de MMI : il s’agit de concevoir un ouvrage personnel constitué de dix pages pour mettre en valeur dix (suite…)
/par
LAURENCE NIVET

L’écriture créative à l’IUT pour développer des compétences transférables…

, ,
Jacqueline Lafont-Terranova nous a présenté en mai 2019 un bilan approfondi des ateliers d’écriture qu’elle a pu mener avec ses étudiants en informatique (DUT 2ème année et Année spéciale)  pour développer leurs compétences scripturales en (suite…)
/par