Corinne Paterlini

Objets qui n’existent pas

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Véronique Auger partage une séquence de quatre séances d’1h30 qu’elle a menée avec ses étudiants de GEII entre le 3e et le 4e semestres. Elle fonctionne plutôt bien, et permet de jouer avec les étudiants, de travailler la description, le mode d’emploi et l’ordinogramme.
À l’écrit, il y a un travail d’organisation, de hiérarchisation des idées ; à l’oral, un travail sur la posture, la diction, la tonalité. Lire la suite

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LAURENCE NIVET

S’en sortir sans sortir : comment, par l’écriture, puis le théâtre, travailler autrement la communication ?

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Mars 2020, nous sommes tous sous le choc ! L’annonce est faite, nous voici confinés pour une durée indéterminée. Gaëlle Théval et Giovanna Musillo Jouet décident de chambouler leur progression afin de permettre aux étudiants de (suite…)
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LAURENCE NIVET

Un projet pour sourire

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Pendant la longue période de cours à distance que nous avons subie, Laurence Nivet s’est inspirée du travail proposée par Clémentine Hougue qui avait demandé à ses étudiants une présentaiton vidéo et un travail d’autoscopie. (suite…)
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LAURENCE NIVET

Ce qu’en pensent les étudiants : un projet pour remotiver les étudiants en fin de S1 à distance…

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Isabelle Hautbout a imaginé un projet pour garder le moral des étudiants en leur donnant la parole, alors qu’on ne les entend pas beaucoup dans cette situation de crise sanitaire qui dure et les touche (suite…)
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LAURENCE NIVET

La réunion à distance : quelques éléments de réflexion

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Ayant proposé un cours sur la réunion fort classique à mes apprentis de 2ème année (Département informatique) pendant le confinement, j’ai tout naturellement terminé la réflexion sur la réunion à distance. Pour ceux que cela (suite…)
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LAURENCE NIVET

Travailler la communication non-verbale et paraverbale à distance…

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C’est un défi que de travailler sur le non-verbal en temps de confinement ! Notre collègue Maryvonne Boguet l’a relevé et partage avec nous son travail. Vous pouvez découvrir ci-dessous les documents qu’elle a élaborés (suite…)
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LAURENCE NIVET

Enseigner la réunion : cours, exercices, articles…

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Muriel Fendrich nous propose un riche éventail de pistes pour nous aider à préparer nos TD et TP sur la réunion. Introduction Muriel Fendrich – support de cours réunion Muriel Fendrich – support de cours (suite…)
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PASCAL PLOUCHARD

Une proposition de Clémentine Hougue pour travailler l’oral

Clémentine Hougue, département Mesures Physiques, IUT du Mans, propose à ses étudiants de travailler leur oral pendant cette période de confinement.  Un retour réflexif formateur. S4 Les Catégories de gestes S4 Grille d’Autoévaluation Autoscopie Autoscopie (suite…)
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LAURENCE NIVET

L’improvisation théâtrale : une piste pour développer ses compétences relationnelles

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Aux rencontres de Reims (2018), Sylvie Fabre nous a fait le plaisir de présenter le projet qu’elle a mené avec ses étudiants de GEA 2ème année et de nous faire goûter au plaisir de l’improvisation (suite…)
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LAURENCE NIVET

Osons le débat !

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Cécile Gavoille a présenté au Havre un travail qu’elle mène conjointement avec sa collègue Gaëlle Guyot-Rouge : il s’agit d’aiguiser écoute et esprit critique par le débat en “ouvr[ant]  un espace où les individus, soutenus par le (suite…)
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