Archive pour la catégorie : Ressources

Corinne Paterlini

Quelle(s) rhétorique(s) pour enseigner les émotions en IUT ?

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Benjamin Sevestre-Giraud, dont les travaux de recherche articulent la rhétorique et l’enseignement dans le cadre plus large d’une éducation à la citoyenneté démocratique, a présenté lors des Rencontres 2026 les trois statuts de la rhétorique : (suite…)
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Corinne Paterlini

Dire/écrire pour devenir : langage, objectif et construction de soi

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Isabelle RIZZO, qui enseigne à l’IUT de Montpellier-Sète, a présenté lors des Rencontres 2026 un atelier qui interroge la manière dont la formulation d’un objectif personnel peut devenir un levier de transformation du rapport à (suite…)
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Corinne Paterlini

Comment articuler émotions et réflexion, dans le cadre d’un projet centré sur les droits des femmes ?

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Cécile Gavoille enseigne dans le département de chimie IUT Orsay. Bien que les étudiantes y soient majoritaires, elles se montrent plus effacées et prennent moins la parole que les étudiants. Partant du principe que « (suite…)
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Corinne Paterlini

Mise en place d’une évaluation par les pairs à l’oral

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Isabelle RIZZO, qui enseigne à des étudiant·e·s de TC à l’IUT de Montpellier-Sète, a présenté lors des Rencontres de 2026 le cadre théorique, le déroulé et les enjeux pédagogiques d’une évaluation par les pairs à (suite…)
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Corinne Paterlini

De la communication aux émotions : les apports de la communication affective

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Lors des Rencontres 2026, Aurélia DUMAS, maitre de conférences en Sciences de l’Information et de la Communication à l’Université Clermont-Auvergne, Laboratoire Communication et Sociétés, a présenté la notion de communication affective et a ouvert son (suite…)
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Corinne Paterlini

SAÉ : des évaluations individuelles au service du collectif

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Lors des Rencontres de 2026, Anne-Sophie Goiran qui enseigne en Carrières Sociales a présenté les évaluations formatives et sommatives, individuelles et collectives qui ont rythmé le travail d’une SAÉ portant sur une commande réelle d’une (suite…)
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Corinne Paterlini

Prix d’écriture 2026 : textes primés et textes de la sélection finale

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Le thème du prix d’écriture des IUT 2026 était “Crache ton premier jet, colorie ton second”. Pascal Plouchard nous présente les 22 textes retenus dont les 4 primés : 1er prix : Lou Salamone, IUT (suite…)
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Corinne Paterlini

Feedback to the Future

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Fréderic Poilbout, qui enseigne dans le département QLIO à l’IUT de Sophia Antipolis, a participé en juin 2026 au festival des pédagogies actives à Nice. À cette occasion, il a rencontré la conceptrice du jeu (suite…)
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Corinne Paterlini

Évaluer le travail de groupe ?

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Sylvain CONNAC, professeur des universités en Sciences de l’Éducation et de la Formation, Université Paul-Valéry Montpellier 3 – LIRDEF, a présenté une synthèse des écarts entre « travail de groupe » (collaboration) et « travail (suite…)
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Corinne Paterlini

Communiquer sur la RSE, communiquer responsablement

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Anne-Laure Sweiker, qui enseigne à des étudiant·e·s de Techniques de Commercialisation, partage une expérience au bilan en demi-teinte, mais fort intéressante. “En 2023, j’avais monté avec mon collègue Jimmy Bordarie un module annuel baptisé TEES (suite…)
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