Corinne Paterlini

Parution : De l’audible au lisible

, , , ,
Christiane Morinet, chercheuse en linguistique, aborde les causes langagières des inégalités d’écriture au seuil de l’enseignement supérieur. Le point de vue acquisitionnel permet d’inclure l’échelle individuelle dans le processus. Membre associée de l’EA 7345, Clesthia, (suite…)
/par
Corinne Paterlini

Animer un débat

, , ,
Laurence Nivet a été intéressée par la séquence présentée par Frédéric Poilbout concernant la présentation d’un livre suivie d’un débat. Elle l’a donc aménagée et fait précéder d’un cours sur “comment animer un débat” qu’elle (suite…)
/par
Corinne Paterlini

Soutenances de projets : la secondarisation en question

, , ,
Lors des 22e Rencontres de l’AECIUT qui se sont tenues à Orléans, Layal Kanaan-Caillol a présenté un travail de recherche mené sur des soutenances faites par ses étudiant·e·s et effectué en collaboration avec Jacqueline Lafont-Terranova (suite…)
/par
Corinne Paterlini

Les enjeux de la communication

, , , ,
Voici la présentation du TD et du TP sur les enjeux de la communication que nous propose Laurence Nivet : “En tout début de S1, il me semble indispensable de sensibiliser les étudiants aux enjeux de (suite…)
/par
Corinne Paterlini

Atelier théâtre animé par Cécile Bouillot

,
Anita Messaoui a réalisé une synthèse des exercices proposés par la comédienne Cécile Bouillot dans le cadre d’un atelier qui a eu lieu lors des 22e Rencontres de l’AECIUT. Six exercices faciles et intéressants à (suite…)
/par
Corinne Paterlini

Au cœur de l’esprit critique

, , , ,
Pascal Bernard, qui enseigne à l’IUT d’Aix-Marseille, demande à ses étudiant·e·s d’acheter Au Cœur de l’esprit critique – Petit guide pour déjouer les manipulations. Voici sa présentation de cet ouvrage : “L’ouvrage de Séverine Falkowicz, Clément (suite…)
/par
Corinne Paterlini

Réflexions sur le travail en équipe : maudit téléphérique

, ,
Lors des Rencontres de 2023, dans le cadre de la thématique « enseignement de l’oral en BUT », Pascal Plouchard a animé un atelier intitulé « Animateur ou leader ? Le jeu du téléphérique ». Les deux documents suivants résument (suite…)
/par
Corinne Paterlini

Utiliser la rhétorique pour développer l’éloquence et l’art de convaincre

,
Maud Giffard, de l’IUT de Grenoble, département Mesures Physiques, a mis en place un module de 16-18 h au 2e semestre pour que les étudiant·e·s apprennent à utiliser des techniques de rhétorique pour convaincre. Il se (suite…)
/par
Corinne Paterlini

Utiliser son téléphone portable pour pratiquer l’oral

, , ,
Durant trois années, Aline Geuze, enseignant dans le département GMP à l’IUT du Mans, a demandé à ses étudiant·e·s de S2 d’utiliser leur téléphone portable pour pratiquer l’oral afin de produire une argumentation filmée afin (suite…)
/par
Corinne Paterlini

Assertivité, évaluation croisée et travail en équipe

, , , ,
Lors d’une communication lors des 22e Rencontres, Maud Giffard (Mesures Physiques, Grenoble) a restitué et analysé sa séquence sur la gestion de conflit et le travail en équipe réalisée en S3 durant trois séances de (suite…)
/par