LAURENCE NIVET

Comment (essayer de) renouveler l’approche du cours sur la réunion ?

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Partant du constat que les étudiants (et c’est bien normal) sont peu sensibles encore aux pièges des réunions mal préparées et/ou mal conduites, Florence Miton s’est demandé comment aborder cette thématique en cours d’expression-communication. Avec (suite…)
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LAURENCE NIVET

Marschmallow challenge : aborder le travail en équipe de manière ludique

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Travailler en équipe est une compétence essentielle pour les étudiants en IUT, tant pour préparer leur insertion professionnelle que pour réussir leurs études. Le cours d’expression-communication est un des lieux privilégiés pour acquérir ou renforcer cette compétence transversale, (suite…)
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LAURENCE NIVET

Un site d’information scientifique sur la communication non verbale

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Trouver sur la toile un site fiable et pertinent sur la communication non verbale est une gageure. Combien de “coachs”, de pseudo-scientifiques, de charlatans ? Dans Arrêtez de décoder (2008, Editions de l’Hèbe), Pascal Lardellier (suite…)
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LAURENCE NIVET

Phone game : un film pour aborder les fondamentaux de la communication interpersonnelle

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Aux rencontres de mai 2015 à Bordeaux, Florence Milton et Etienne Bouillot ont présenté un travail original, amusant et rigoureux sur le schéma de Shannon et le feedback de Wiener. Ces apports théoriques sont essentiels (suite…)
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PASCAL PLOUCHARD

L’écoconception en GMP

Anne-Marie Hinault, enseignante en GMP, IUT Ville d’Avray, nous présente un exemple de travail transversal sur l’écoconception, réalisé avec des apprentis de deuxième année. Lire la suite

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