Isabelle RIZZO, qui enseigne à l’IUT de Montpellier-Sète, a présenté lors des Rencontres 2026 un atelier qui interroge la manière dont la formulation d’un objectif personnel peut devenir un levier de transformation du rapport à (suite…)
Anna Khalonina a soumis à ses étudiant·e·s de BUT 1 en GMP une séquence originale et intéressante concernant le plurilinguisme : “Le travail est proposé au semestre 1 à la suite d’un TD d’introduction à la (suite…)
Frédéric Poilbout, qui enseigne dans le département QLIO à l’IUT de Sophia-Antipolis, a participé la semaine dernière à la toute récente fresque de la langue française réalisée par Diane Moinet, ancienne professeure certifiée de lettres (suite…)
Christine Bolou-Chiaravalli nous transmet un appel à communication en vue de la tenue d’un colloque international de trois jours consacré à “Accompagner l’écrit dans le supérieur : formation, évaluation, certification – le projet écri+ dans (suite…)
Le dernier numéro du Français aujourd’hui – revue de l’Association française des professeurs de français –, publié sur le portail Cairn (auquel les BU sont abonnées), est consacré aux “nouvelles pratiques en orthographe“. “Les contributions (suite…)
Lors des 22e Rencontres de l’AECIUT qui se sont tenues à Orléans, Layal Kanaan-Caillol a présenté un travail de recherche mené sur des soutenances faites par ses étudiant·e·s et effectué en collaboration avec Jacqueline Lafont-Terranova (suite…)
Florence Chaucheyras, qui enseigne dans le département GMP de l’IUT de Lyon 1, et Chloé Gaboriaux, Maitresse de conférences en Sciences politiques à Sciences Po Lyon, ont rédigé L’orthographe après le bac – Se remettre (suite…)
Isabelle Hautbout veut utiliser avec ses étudiants de GEA Écri+, la plateforme universitaire développée par l’UOH (université ouverte des humanités) pour faire progresser les étudiants dans la maitrise du français écrit. Elle a donc imaginé (suite…)
Le 28 avril 2022, dans le cadre de rencontres pédagogiques organisées par écri+, Françoise Boch et Julie Sorba, chercheuses de Grenoble-Alpes, ont exposé leurs travaux sur la question des normes des enseignants dans l’évaluation des (suite…)
Alexandra Oberlé, coordinatrice du projet écri+, est venue nous présenter celui-ci lors des 21e Rencontres. Il est encore en phase expérimentale puisqu’il n’a que quatre ans d’existence. Écri+ est un projet de l’UOH (université ouverte des (suite…)
L’association AECIUT
C'est aussi une rencontre annuelle regroupant des enseignants de communication, quel que soit le Département d’appartenance en IUT.
Enfin, une volonté de promotion de notre discipline et une capacité d’action auprès des acteurs institutionnels.