LAURENCE NIVET

Comment développer l’esprit critique de nos étudiants ?

,
Au Havre, pour ouvrir la réflexion sur le développement de l’esprit critique, nous avons sollicité Christine Jacqmot de l’université de Louvain, très en pointe sur les innovations pédagogiques, et notamment en ce qui concerne l’apprentissage (suite…)
/par
LAURENCE NIVET

Un exemple d’utilisation pédagogique des réseaux sociaux : le témoignage historique via Facebook

, , ,
Dans le cadre du 60e anniversaire de la reconstruction de l’Université de Caen, sur l’impulsion de la Direction de la Communication de l’université et de Christelle Passoni-Chevalier, une équipe-mystère a été formée afin de créer et (suite…)
/par
LAURENCE NIVET

Découvrir son environnement culturel

, , ,
A Montbéliard, Muriel Fendrich a présenté un travail très intéressant qui allie enrichissement culturel, travail de l’oral, et liaison entre l’enseignement supérieur et secondaire. Elle a proposé à ses étudiants de GEA de découvrir les (suite…)
/par
LAURENCE NIVET

La communication par l’image : autour du portrait

, ,
Les BIC sont encore intervenues en 2016 à l’IUT de Rouen pour les 50 ans des IUT. Giovanna Musillo a proposé cette année un travail autour du portrait : après avoir exposé les fondements de (suite…)
/par
LAURENCE NIVET

Un projet d’écriture au semestre 2 : “La parole aux étudiants”.

, , , , ,
Au mois de janvier, nous vous informions du lancement de la 4ème édition du concours “La Parole aux étudiants” organisé par le Cercle des économistes. Il avait pour thème cette année : « Dans un monde de (suite…)
/par
LAURENCE NIVET

Ne plus faire cours ?

,
La question que nous a posée Corinne Paterlini à Montbéliard peut sembler un tantinet provocatrice. Mais de plus en plus nombreux sont les enseignants qui adoptent cette philosophie, en passant des cours dits “traditionnels” aux (suite…)
/par
LAURENCE NIVET

Construire un exposé argumenté sans Internet

,
Aux rencontres de Montbéliard, Giovanna Musillo a proposé de “dégoogliser” les esprits. Mathilde Nouailler, quant à elle, a présenté une séquence encore plus radicale en déconnectant (provisoirement) les étudiants d’Internet. Elle a constaté en effet que (suite…)
/par
LAURENCE NIVET

Pédagogie numérique : faire évoluer ses pratiques avec Moodle ou Socrative…

Lors des rencontres de Bordeaux en mai 2015, Laurence Nivet a expliqué comment la plateforme pédagogique Moodle et d’autres outils numériques apportent davantage de confort aux enseignants comme aux étudiants, permettent un accompagnement plus étroit (suite…)
/par
LAURENCE NIVET

La cognitique : une piste pour concevoir et utiliser des outils pédagogiques

,
Dans le cadre de notre réflexion sur les nouvelles pratiques pédagogiques (Rencontres de Bordeaux – mai 2015), Véronique Lespinet-Najib a présenté le travail du laboratoire de l’IMS (Bordeaux) en matière de cognitique. Croisant, entre autres, (suite…)
/par
PASCAL PLOUCHARD

L’utilisation de Facebook en cours de communication

Enseignante à l’IUT de Cachan, Florence Miton propose une piste d’utilisation de Facebook en cours de communication et à l’IUT. Cette expérience pédagogique a été montée avec la collaboration de Marie-Sophie Lehalle, chargée de communication de l’IUT de Vannes. Lire la suite

/par