Propositions pédagogiques

Ivanne Rialland (département MMI, IUT de Marne-la-Vallée)  : « Analyser le fonctionnement de la propagande médiatique : proposition de séquence pédagogique »

Clémentine Hougue (IUT de Montreuil) : « Déconstruire la rhétorique complotiste en cours d’expression-communication »

Geneviève Gimenez (département TC, IUT de Marne-la-Vallée), « Questionnements pédagogiques »

Séverine Barthes (Université Sorbonne-Nouvelle-USPC) : « Le terrorisme en fictions : outils d’analyse et approches pédagogiques »

 

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