Cécile Gavoille, avec une collègue de communication et un collègue de chimie, a créé le projet « Nos couleurs spéciales » pour les étudiant·e·s en Chimie à Orsay. Entremêlant chimie, communication et culture, il a (suite…)
“Qui suis-je ? Où vais-je ?” un atelier d’écriture complété par une réflexion et des débats sur nos identités
Actualités, argumentation, Communication de groupe, Communication écrite, Communication orale, Communication visuelle, Développer la communication interculturelle, PPP (projet personnel et professionnel)Un atelier d’écriture conçu à deux pour permettre aux étudiant·e·s de prendre conscience du caractère kaléidoscopique de l’identité et ses conséquences en termes de présentation de soi, c’est ce qu’ont créé Giovanna Musillo-Jouet et Gaëlle (suite…)
/par Corinne PaterliniPeggy Raffy-Hideux, qui enseigne au département GEII de l’IUT d’Angers, a co-écrit avec une collègue enseignante en culture et communication Culture générale : 80 images pour développer votre agilité culturelle. Ce livre, très riche, “est un (suite…)
/par Corinne PaterliniPascal Plouchard nous communique un document très riche sur la communication dans les équipes projet. Il est plutôt destiné aux étudiant·e·s qui préparent un BUT secondaire, dans lequel en général il n’y a pas ou (suite…)
/par Corinne PaterliniUne meilleure connaissance de soi doit être permise aux étudiant·e·s de S1 préparant un BUT informatique grâce aux activités exercées en PPP. C’est pour cela qu’à la fin du 1er semestre, je leur ai demandé (suite…)
/par Corinne PaterliniNotre collègue Peggy Raffy-Hideux qui enseigne à l’IUT d’Angers a mis en ligne il y a quelques années une « boite à outils » pour les cours de communication à destination des étudiant·e·s très clair et fort (suite…)
/par Corinne PaterliniCécile Gavoille mène un atelier interculturel : “S’ouvrir à l’autre, différent et semblable”de 3 h en fin de S4. Elle s’appuie sur la pièce de Leslie Kaplan Louise, elle est folle qu’elle a fait acheter (suite…)
/par Corinne PaterliniIsabelle Hautbout qui enseigne à des étudiant·e·s de GEA nous propose une séquence en S2 qui s’est conclue par des exposés sur les couleurs visiblement très réussis. Elle “fait suite à un travail individuel sur (suite…)
/par Corinne PaterliniObjectifs et principales consignes En S6, j’ai demandé aux étudiant·e·s de créer une note de synthèse sur un des sujets que je leur avais proposés liés à leur spécialité, l’informatique. Ils ont travaillé par trois (suite…)
/par Corinne PaterliniCléo Collomb partage généreusement avec nous une séquence concernant un travail d’écriture demandé à ses étudiant·e·s à partir d’une nouvelle de science-fiction. Voici sa présentation, suivie du syllabus et du résumé de l’article qu’elle a (suite…)
/par Corinne PaterliniL’association AECIUT
L'AECiut, c'est un réseau d’enseignants visant à valoriser notre discipline et favoriser la transdiciplinarité.
C'est aussi une rencontre annuelle regroupant des enseignants de communication, quel que soit le Département d’appartenance en IUT.
Enfin, une volonté de promotion de notre discipline et une capacité d’action auprès des acteurs institutionnels.